El Modelo de Negociación Harvard-Fisher: Un Enfoque Colaborativo
1. Contexto Histórico y Socioeconómico
El modelo de negociación Harvard-Fisher surgió en la década de 1980, en un contexto marcado por la creciente complejidad de las relaciones comerciales y políticas. Después de la Segunda Guerra Mundial, el mundo experimentó una rápida globalización y un aumento en la interdependencia económica. Las empresas comenzaron a reconocer la necesidad de enfoques más colaborativos en la negociación, no solo para resolver conflictos, sino también para construir relaciones a largo plazo. Este modelo fue influenciado por la psicología del comportamiento y la teoría de juegos, que ofrecieron nuevas perspectivas sobre cómo las partes pueden trabajar juntas para encontrar soluciones beneficiosas.
2. Empresas y Sectores Industriales
El modelo de negociación Harvard-Fisher fue inicialmente adoptado en sectores como:
- Consultoría: Firmas como McKinsey & Company y Bain & Company aplicaron estos principios en la resolución de conflictos organizacionales.
- Tecnología: Empresas como IBM y Microsoft utilizaron el modelo para negociar acuerdos de licencias y colaboraciones estratégicas.
- Gobierno y Diplomacia: Este enfoque también se aplicó en negociaciones internacionales, como las conversaciones sobre desarme y acuerdos comerciales.
3. Principales Representantes y Aportes
Los principales representantes del modelo son:
- Roger Fisher: Profesor de Derecho en Harvard y coautor de "Getting to Yes".
- William Ury: También coautor de "Getting to Yes", ha trabajado en mediación y resolución de conflictos.
Aportes específicos:
- Introducción de la negociación basada en intereses en lugar de posiciones.
- Desarrollo de técnicas para facilitar el diálogo y la cooperación entre las partes.
4. Premisas, Elementos, Etapas y Características
Premisas
- Las personas son diferentes de los problemas; se deben separar los intereses de las personas.
- Es fundamental buscar intereses comunes y no posiciones opuestas.
Elementos:
- Intereses: Lo que cada parte realmente desea.
- Opciones: Posibles soluciones que benefician a ambas partes.
- Criterios: Estándares objetivos para evaluar las opciones.
Etapas:
- Preparación: Identificación de intereses y necesidades.
- Interacción: Diálogo y presentación de opciones.
- Cierre: Acuerdo final basado en criterios objetivos.
Características:
- Enfoque colaborativo.
- Flexibilidad en la búsqueda de soluciones.
- Importancia de la comunicación efectiva.
5. Técnicas y Herramientas Utilizadas
Las técnicas y herramientas del modelo incluyen:
- Brainstorming: Generación de ideas sin juicio para encontrar soluciones creativas.
- Análisis de intereses: Identificación y priorización de los intereses de cada parte.
- Criterios objetivos: Uso de estándares externos para evaluar las opciones (por ejemplo, leyes, normas de la industria).
6. Críticas y Debilidades
A pesar de sus beneficios, el modelo de negociación Harvard-Fisher ha enfrentado críticas, tales como:
- Idealismo: Algunos críticos argumentan que el enfoque puede ser demasiado optimista y no siempre se aplica bien en situaciones de alta tensión.
- Dependencia de la buena fe: Asume que todas las partes están dispuestas a colaborar, lo que no siempre es el caso en la práctica.
- Falta de atención a las dinámicas de poder: No siempre considera cómo las desigualdades de poder pueden afectar el proceso de negociación.
7. Posición Crítica
El modelo de negociación Harvard-Fisher ofrece un marco valioso para abordar conflictos, pero su efectividad puede verse limitada en contextos donde las partes tienen intereses profundamente arraigados o en situaciones de alta presión. Las ventajas de este modelo radican en su capacidad para fomentar el diálogo y encontrar soluciones creativas, mientras que sus debilidades incluyen la posibilidad de que no todas las partes estén dispuestas a participar de manera equitativa. En resumen, aunque el modelo es una herramienta poderosa, su aplicación debe adaptarse a las circunstancias específicas de cada negociación.
Bibliografía
- Fisher, R., & Ury, W. (2011). Getting to Yes: Negotiating Agreement Without Giving In. Penguin Books.
- Lewicki, R. J., Barry, B., & Saunders, D. M. (2015). Negotiation. McGraw-Hill Education.
- Thompson, L. (2014). The Mind and Heart of the Negotiator. Pearson Education.
- Zartman, I. W. (2005). Negotiation and Conflict Management: Essays on Theory and Practice. Routledge.


